摘要
导师制度最早起源于英国牛津大学，导师制度是一种给学生配备导师。并由导师对学生的学习、品德和生活等方面，进行个别指导的人才培养制度。土木工程类专业是应用型专业。土木工程应用型人才的核心能力是工程能力，即运用多学科、多层次的综合知识、技术手段和实践经验等解决工程问题的能力。而新建地方本科院校的办学条件相对较差，特别是土木工程专业所需要的实验设备和实训条件更差．同时又十分缺少具有实际工程能力的“双师型”教师，这些都是影响土木工程专业应用型人才培养质量的因素。新建地方本科院校采用“双导师制”（即学校导师和企业导师）模式来培养土木工程专业本科生。是一种值得探索的培养模式．
出处
《三峡高教研究》
2011年第3期26-29,共4页
Sanxia Higher Education Researches
