期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于高职院校项目制教学与师资队伍建设的思考——以苏州工业园区职业技术学院为例
被引量：
3
原文传递
导出
摘要
项目制教学在高职的教学改革中得到了普遍的认可．项目制教学强调的是学生的“做”和教师的“导”，这对传统的教育模式提出了挑战，对高职院校的师资队伍建设提出了新要求。
作者
孙海泉
王寿斌
机构地区
苏州工业园区职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第25期72-75,共4页
Chinese Vocational and Technical Education
基金
2008年江苏省教育厅项目“苏州地区高职高专院校双师教师队伍培养模式研究”的研究成果之一。(课题编号:2008SZC02YZ03)
关键词
高职院校
项目制教学
师资队伍建设
分类号
G645.12 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
12
参考文献
3
1
孙海泉,曹素琴.
从分享课程资源角度谈高职院校师资队伍“三化”建设[J]
.教育与职业,2009(14):51-52.
被引量：2
2
顾文明.
谈“双师型”教师的培养途径和措施[J]
.中国职业技术教育,2008,24(6):34-35.
被引量：24
3
孙海泉 王寿斌.基于CDIO理念的高职院校教师执教能力的培养.唯实·现代管理,2011,.
二级参考文献
11
1
张小军.
浅议高职教师专业化的实现途径[J]
.中国职业技术教育,2007,23(5):26-26.
被引量：8
2
教育部高等教育司.关于开展高等职业教育国家精品课程建设与应用现状调查的通知[EB/OL],http://shifan.hnjtzy.com.cn/gk/ShowArticle.asp?ArticleID=424,2009-02-09.
3
上海思博职业技术学院http://www.shsipo.com/.
4
关远见.
改善现状与改变现状——职业教育“双师型”师资队伍建设的困惑与出路[J]
.中国职业技术教育,2008,24(5):32-35.
被引量：28
5
顾文明.
谈“双师型”教师的培养途径和措施[J]
.中国职业技术教育,2008,24(6):34-35.
被引量：24
6
唐惠龙.
加强高职院校师资队伍建设的途径探究[J]
.教育与职业,2009(5):64-65.
被引量：6
7
贺文瑾.
略论职技高师“双师型”师资队伍建设[J]
.职业技术教育,2002,23(4):50-52.
被引量：84
8
卢双盈.
职业教育“双师型”教师解析及其师资队伍建设[J]
.职业技术教育,2002,23(10):40-43.
被引量：146
9
黄日强,邓志军.
澳大利亚职业教育的师资队伍建设[J]
.河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2003(1):53-56.
被引量：40
10
唐贵伍.
高职高专“双师型”教师队伍建设的难点与对策[J]
.高教论坛,2003(3):8-10.
被引量：20
共引文献
24
1
吴建新,隋明祥,郑根让.
参与企业真实项目 提高教师综合素质[J]
.武汉职业技术学院学报,2008,7(6):40-42.
被引量：2
2
郭秀梅,姜滦生,李艳萍,侯桂成.
中等专业学校“双师型”师资队伍建设研究[J]
.甘肃科技,2009,25(3):174-175.
被引量：2
3
孙海泉,曹素琴.
从分享课程资源角度谈高职院校师资队伍“三化”建设[J]
.教育与职业,2009(14):51-52.
被引量：2
4
冯运生.
谈新闻学专业学生操作技能培养[J]
.和田师范专科学校学报,2009,29(3):59-60.
5
张念,王有才.
产学研合作与软件专业“双师型”教师培养问题探讨[J]
.广州航海高等专科学校学报,2009,17(3):50-52.
被引量：2
6
唐亚娟,喻健.
报刊新闻编辑实践教学的实施方案——报刊新闻编辑实践教学研究(二)[J]
.中国科教创新导刊,2010(5):133-134.
7
唐亚娟,喻健.
关于报刊新闻编辑实践教学的探讨[J]
.贵州民族学院学报（哲学社会科学版）,2010(2):170-174.
8
史方平.
企业锻炼:加强职校师资队伍建设的有效途径[J]
.职业教育研究,2010(6):65-67.
被引量：10
9
李建刚,兰增林,李丽萍.
提高电力高专教师“双师”素质的对策与实践[J]
.中国电力教育,2010(11):24-25.
被引量：2
10
刘承先.
从“工作过程系统化课程”改革谈高职院校师资队伍建设[J]
.中国成人教育,2010(23):68-69.
被引量：3
同被引文献
7
1
查建中.
论“做中学”战略下的CDIO模式[J]
.高等工程教育研究,2008,56(3):1-6.
被引量：919
2
吴维宁.
学业评价模式初探[J]
.教育理论与实践,2005,25(10):37-40.
被引量：8
3
李卫东.
高等教育价值与评价多元化分析[J]
.江苏高教,2008(2):9-12.
被引量：19
4
严启英.
多元学业评价模式探究[J]
.广西社会科学,2008(3):195-197.
被引量：26
5
吴兆刚.
专业教师实施课改的能力要求、困境及对策[J]
.江苏教育（职业教育）,2011(3):35-37.
被引量：1
6
张幸花.
以真实工作任务为载体的工学结合人才培养模式[J]
.职教论坛,2011,27(23):65-67.
被引量：23
7
李海宗,陈磊.
高职人才培养模式创新的保障机制研究[J]
.教育与职业,2012(3):13-15.
被引量：42
引证文献
3
1
吴军.
高职院校项目团队制课程评价模式探析[J]
.教书育人（高教论坛）,2013(9):69-70.
被引量：2
2
王寿斌,单强.
基于CDIO的高职生校内岗位实习模式[J]
.高等工程教育研究,2012,60(4):126-129.
被引量：10
3
芮元勤,雍照章.
职业教育项目课程开发与实施保障研究[J]
.职业技术,2013(10):20-22.
二级引证文献
12
1
王寿斌.
高职院校教师产学研能力的培养[J]
.教育评论,2012(5):45-47.
被引量：1
2
王寿斌.
依托小微企业培养高职教师工程能力的探索[J]
.职业技术教育,2013,34(20):60-63.
被引量：4
3
李红梅,江志斌,郑益慧.
强化工程能力培养的高校课程体系改革[J]
.高等工程教育研究,2013,61(5):140-144.
被引量：59
4
邱清辉.
计算机应用专业基于CDIO模式的项目化实践课程改革[J]
.武汉职业技术学院学报,2015,14(6):75-78.
被引量：3
5
邱清辉.
CDIO模式下计算机专业专题课程改革与实践[J]
.安徽职业技术学院学报,2015,14(4):78-80.
6
王南,张静,石莉.
MOOC教学团队在高职艺术设计项目教学中的探索性研究[J]
.影像视觉,2016,17(1):34-35.
7
解太林,孙海泉,王寿斌.
校内“补差式”顶岗实习模式的构建与实践——以苏州工业园区职业技术学院为例[J]
.高等工程教育研究,2016,64(5):146-150.
被引量：8
8
张静,庞超,吕娜,吴慧.
以Design Thinking理念探索团队项目教学在高职艺术教学中的应用[J]
.杂文月刊（下半月）,2016(4):156-156.
被引量：1
9
徐娟玲.
基于CDIO的国内高职院校教学改革研究综述[J]
.高等财经教育研究,2019,22(3):11-20.
被引量：33
10
赵世磊,吴亚辉.
信管专业学生毕业实习环节系统开发能力培养的研究[J]
.智库时代,2019,0(34):217-218.
被引量：1
1
曹青.
浅谈CDIO教学模式下高职英语课程改革[J]
.都市家教（上半月）,2013(5):50-51.
2
李剑锋,林君.
高职艺术设计专业项目制教学体系研究[J]
.美与时代（创意）（上）,2016(4):124-126.
3
潘越.
基于MOOC的《网页设计与制作》项目课程改革研究[J]
.亚太教育,2015,0(29):221-221.
4
胡文超.
基于创业能力培养的项目制工业设计教学研究[J]
.继续教育,2012,26(6):24-26.
被引量：4
5
林俊.
浅谈高校动画专业项目制教学改革中的问题[J]
.亚太教育,2015,0(14):53-54.
被引量：6
6
赵纪娜.
新闻采写课程项目制教学的应用[J]
.青年记者,2016(29):95-96.
被引量：4
7
刘德朋.
创意设计思维训练课程的项目制教学实践探究[J]
.中国包装工业,2015,23(10X):168-169.
8
王泽芳,董钢,景兴红.
“行动导向”教学理念在《电子线路辅助设计》中的运用[J]
.价值工程,2012,31(25):252-253.
9
刘艳玲.
基于工作过程的课程体系构建——以会展与营销专业为例[J]
.考试周刊,2009(41):161-162.
10
杨静.
物流管理专业“项目制教学”改革实践探索[J]
.价值工程,2016,35(34):201-202.
被引量：1
中国职业技术教育
2011年 第25期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
