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改善现状与改变现状——职业教育“双师型”师资队伍建设的困惑与出路被引量：28

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摘要本文认为，职业教育“双师型”教师队伍建设的核心是改变结构，重点解决学生职业技能实践教学的指导问题，难点是兼职教师队伍的稳定性。

作者关远见

机构地区漯河职业技术学院河南漯河

出处《中国职业技术教育》北大核心 2008年第5期32-35,共4页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词职业教育 “双师”队伍结构

分类号 G650 [文化科学—教育学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

2008年第5期

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