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我国护理学硕士研究生临床能力培养问题分析
被引量：
3
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摘要
我国护理学硕士研究生（以下简称为护理研究生）教育需兼顾临床的发展，培养高级实践护理人才及临床护理专家，我国自1992年开展护理研究生教育以来，虽然培养目标口益多元化，但大部分院校仍以培养“科研型”人才为主。护理研究生临床能力的培养一直被忽略，成为护理研究生教育的薄弱环节。
作者
周丹
金红梅
赵雪
高岩
机构地区
延边大学护理学院
延边大学附属医院
吉林大学第二附属医院
出处
《中外医学研究》
2010年第30期70-71,共2页
CHINESE AND FOREIGN MEDICAL RESEARCH
关键词
护理:研究生
临床能力
分类号
R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]
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2010年 第30期
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