期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探讨高职专业教学计划制定中的几个问题
被引量：
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
职业教育的本质是技能教育,职业教育的特色是实践教学。高职专业教学计划的制定应明确高职教育理念,强调课程体系由学科逻辑型向工作任务型转化、强调实践教学在专业教学中占主体位置、体现"产学结合"、体现多证书职业技能培养、体现综合素质培养的同时兼顾个性化发展。
作者
雷锡绒
机构地区
西安铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2010年第1期54-55,共2页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
关键词
教学计划
理念
实践教学
产学结合
多证书
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
10
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
3
1
李华,齐武福.
高职专业教学计划制订和培养目标确定:迫切需要观念变革[J]
.中国地质教育,2008,17(2):122-128.
被引量：10
2
秦建国.
改制高职院校实践教学问题初探[J]
.巴音郭楞职业技术学院学报,2008(2):23-27.
被引量：2
3
左振华.
高职专业教学计划制订探讨[J]
.江西科技学院学报,2006,3(1):37-40.
被引量：2
共引文献
10
1
田玉军,王臣申,苏琼.
高职文化市场经营与管理专业培养计划研究[J]
.科教文汇,2009(22):13-14.
2
雷锡绒.
关于高职专业教学计划制定的探讨[J]
.新课程研究（高等教育）,2009(2):124-125.
3
宋德朋.
高职区域地质调查及矿产普查专业课程体系改革探索[J]
.中国职业技术教育,2011,27(5):5-8.
4
齐武福,李倩.
高职教育课程改革历程与出路[J]
.邢台职业技术学院学报,2011,28(2):39-41.
5
齐武福,李倩.
高职院校的“牌子”意识与“品牌”战略[J]
.广州番禺职业技术学院学报,2011,10(2):14-18.
6
林权.
创造性思考在高校实践教学中的应用研究[J]
.贵阳学院学报（自然科学版）,2012,7(1):53-57.
被引量：4
7
周翔,齐武福,左琼华.
高等职业教育地质类专业人才培养模式构建研究——以区域地质调查与矿产普查专业为例[J]
.中国地质教育,2012,21(1):24-27.
被引量：6
8
刘晓燕.
高职院校《统计学基础》学习情境设计研究[J]
.商情,2012(29):87-87.
9
高原.
高职院校学生实践能力培养路径研究——以高职市场营销专业学生为例[J]
.芜湖职业技术学院学报,2013,15(2):65-67.
被引量：4
10
杨绍固,白文.
从教育实习理论看新疆师范类高专的教学计划——以和田师专维吾尔语专业为例[J]
.职业教育（下旬刊）,2015,0(6):54-57.
同被引文献
4
1
游文明.
中德高职教育与企业关系的理性分析[J]
.中国高教研究,2007(8):43-45.
被引量：31
2
陈东.
基于工作过程设计职业教育课程——德国基于工作过程的学习领域框架教学计划分析[J]
.中国职业技术教育,2008,24(22):39-41.
被引量：58
3
王振国,朱健.
依托企业开展高职专业建设的探索与实践[J]
.辽宁高职学报,2008,10(12):22-24.
被引量：19
4
邢戈,付景远.
中小民营企业对高职毕业生就业能力满意度的调查研究[J]
.教育与职业,2010(32):102-103.
被引量：12
引证文献
1
1
李显戈.
关于企业与高职专业建设相融合的探讨[J]
.职业教育研究,2013(6):135-137.
被引量：2
二级引证文献
2
1
迮仁建.
动漫设计与制作专业基于工作项目的校企合作的实践[J]
.计算机光盘软件与应用,2013,16(17):175-175.
被引量：1
2
李楠.
产业结构调整与高职专业建设发展研究[J]
.现代经济信息,2016,0(10):412-412.
被引量：2
1
雷锡绒.
关于高职专业教学计划制定的探讨[J]
.新课程研究（高等教育）,2009(2):124-125.
2
雷锡绒.
探讨高职专业教学计划制定中的几个问题[J]
.西安铁路职业技术学院学报,2008(4):48-50.
3
赵聘,王广铭.
实行多证书考核制度 培养高素质技能人才[J]
.河南农业,2008(14):11-12.
被引量：2
4
丁秀姝.
高职商务英语专业“多证书”人才培养模式探析[J]
.辽宁高职学报,2009,11(4):9-11.
被引量：3
5
李玉保,刘宁芳.
素质教育呼唤职业中学教育改革的深化[J]
.南昌职业技术师范学院学报,2002(1):69-72.
6
王艳丽.
基于吉林省地方经济需求的高职财经类人才培养模式研究[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2015,31(10):57-59.
被引量：3
7
茹慧灵.
高职教育“宽基础、活模块、多证书”培养模式的探索与实践[J]
.石油教育,2005(5):29-31.
被引量：1
8
周晓燕,戚海成.
加强会计专业课程体系改革构建“模块式”、“多证书”体系[J]
.经营管理者,2015,0(34):421-422.
9
我的职校我的梦[J]
.农村青少年科学探究,2016,0(10).
10
王秀艳.
适应市场需求 构建计算机应用专业课程体系[J]
.企业导报,2015(15):123-123.
郑州铁路职业技术学院学报
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
