高职院校文秘专业办公自动化课程任务驱动教学法探析被引量：5

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摘要实施任务驱动教学法符合高职院校文秘专业办公自动化课程特征,在完成教学目标,激发学习主动性,培养综合应用能力方面具有诸多优势。办公自动化课程任务驱动教学法的主线是任务。为取得更好的教学效果,任务设计实施应从文秘专业实际出发,注意分散重点、难点,注重传授方法、培养学习能力,结合个别学习和协作学习。

作者习琲

机构地区南通职业大学

出处《科教文汇》 2010年第31期179-180,共2页 Journal of Science and Education

关键词高职院校文秘专业办公自动化任务驱动教学法

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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