摘要
教育管理者要认识到激励在学生思想政治教育工作中的重要作用,对高校学生干部的激励要满足合理需要,提高自我激励水平;增加激励层次,丰富激励结构;把握激励时机,确保激励有的放矢;适度采取激励频率,恰当运用权变原则:探索科学的激励方法;消除激励不当的负面效应,最大限度地调动学生干部的积极性和主动性,充分激发学生干部的最大潜能,从而更好发挥激励的作用。
出处
《社科纵横》
2010年第10期138-140,共3页
Social Sciences Review
基金
四川省教育厅2010年青年基金项目"基于激励理论下的地方高校学生工作队伍建设"
项目编号:09SB151
