摘要
局部解剖学现行的教学模式多以传统的理论讲授、学生实施解剖和解剖后示教总结的三段式为主。在当代教育理论的影响下，解剖学的教与学正力求革新，追求更高的教学目标。
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第5期704-706,共3页
Chinese Journal of Anatomy
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