摘要
通过问卷调查法对毕业生集中顶岗实习进行了调查研究。统计发现,实习目的是影响学生实习满意度的主要因素;实习虽然能提高专业认同度,但对就业意向和专业认同度态度转变的影响不大。建议在实习工作中要抓"实习目的"管理和专业认同感教育,要深化实习动员工作;在专业教学中要抓好理论教学、综合运用与技能培训;改进校企合作方式,建立"学校-企业双关注"合作机制,从而引导学生有目的、有保障地参加顶岗实习。
出处
《科教文汇》
2010年第23期43-44,共2页
Journal of Science and Education
