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谈和谐校园环境及其隐性教育功能被引量：3

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摘要校园环境是学校教育中的隐性课程,良好的校园环境能促进教育向更高要求发展,同时良好教育也能促使校园环境的不断更新。高等学校必须重视校园人文环境建设,创建良好的校园文化环境。

作者李少伟吕艳华

机构地区河北政法职业学院外语系

出处《中国成人教育》北大核心 2010年第14期37-38,共2页 China Adult Education

关键词校园环境隐性教育环境建设

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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中国成人教育

2010年第14期

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