高校实践性课程自主学习教学模式的构建被引量：5

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摘要学生学习能力的培养对学生的发展有重要意义。文章针对高校实践课的特点，在长期教学实践的基础上，提出了以学生自主学习为主的教学模式，对高校和高职实践课程的教学具有普遍的指导意义。

作者张玉孔

机构地区潍坊学院教育科学与技术系教育技术教研室

出处《教育与职业》北大核心 2010年第15期94-95,共2页 Education and Vocation

关键词实践自主学习教学模式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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