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多元智能理论指导下的信息技术教学实践 被引量:4

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摘要 本文根据教育部颁布的高中信息技术课程新课标要求,对照实际教学中存在的问题,运用加德纳的多元智能理论来丰富信息技术教学,总结了一些行之有效的教学策略。希望通过这些策略更好的激发和培养学生的多元智能,尊重学生的个性的发展。
作者 蒋帅 朱冠华
出处 《中国信息技术教育》 2010年第2期23-24,共2页 China Information Technology Education
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