小学数学教学中研究性学习的实施被引量：5

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摘要研究性学习主要是指学生在教师的引导下,作为学习的主体带着科学研究的精神自主地参与学习过程,学会学习,培养分析问题、解决问题的能力,进而培养学生的创新意识和实践能力.在现代教学理论对我国小学数学教学方法的变革产生了积极影响的同时,也存在不少亟待解决的问题.本文试从现代教学理论审视小学数学教学研究性的改革,探讨小学数学教学中研究性学习的实施方案.

作者屈建华

机构地区四川省南江县大河小学

出处《数学学习与研究》 2009年第8期126-126,共1页

关键词小学数学现代教学理论教学方法研究性学习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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