制约教育督导职能发挥的成因与对策被引量：5

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摘要伴随"两基"评估工作的推进,我国教育督导制度中督导机构定位不明确,督导机构设置不统一,督导政策体系不完善,督导队伍结构不合理等问题逐渐凸显,制约着教育督导职能的发挥。因此,要改革和创新我国的教育督导体制,依法规范教育督导机构的性质和职能,科学设置教育督导机构,完善教育督导的相关政策法规,优化教育督导队伍的结构,使教育督导职能得到充分发挥。

作者孟凤英

机构地区广州大学社科部

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 2009年第5期60-62,共3页 Education Review

关键词教育督导职能成因对策

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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