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大众化背景下我国高等学校通识教育研究
被引量：
3
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摘要
通识教育源于＂博雅教育＂,既是大学的一种理念,也是一种人才培养模式。只有具备了一流的通识教育,才能培养出一流的人才。通识教育在今天,一方面,它的重要性被不断肯定,另一方面,在实践中又出现了不少问题。要改变这种现状,应该从调整通识教育目标,加强共同核心课程建设,营造实施通识教育的校园文化氛围入手。
作者
文海燕
谢萌
机构地区
中南民族大学公共管理学院
出处
《文教资料》
2009年第7期166-168,共3页
关键词
高等学校通识教育
内涵
发展及现状问题
建议
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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