小学语文教学中的情感教育及其实施策略被引量：81

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摘要情感教育对情感特征比较突出的小学生而言十分重要。小学语文课文蕴含着丰富的情感,教师在教学中应根据教材特点挖掘情感因素,采用适当方法拨动、震撼学生的情感之弦,学生就会情动辞发,捕捉到作者熔铸在作品中的情和意,获得与作者情感上的共鸣。本文在"情感教育"定义的基础上,通过对情感教育和新课标的细致分析,阐述了在小学语文教学中实施"情感教育"的一系列策略。

作者宋军丽

机构地区河南师范大学教育科学学院

出处《新课程研究（上旬）》 2009年第7期184-186,共3页 New Curriculum Research

关键词小学语文教学情感教育实施策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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