摘要
临床诊断学是基础医学向临床医学过渡的一门桥梁课程。是医学生非常重要的专业基础课之一，需要学生积极参与、反复实践，以获得良好的教学效果。诊断学教学质量的高低，将影响到医学生今后的临床思维和实践能力。临床诊断学实习课的教学又是诊断学教学中非常重要的内容。因此，高度重视临床诊断学实习课教学工作，进一步提高教学质量，对培养具有临床实践能力的医学人才具有非常重要的意义。如何提高临床诊断学教学效果是目前的重要任务。随着医学教育规模的不断扩大及患者自我保护意识的增强，医学生临床实践机会日趋减少，
出处
《诊断学理论与实践》
2009年第2期230-231,共2页
Journal of Diagnostics Concepts & Practice
