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诊断学教学中存在的问题及改进对策 被引量:6

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摘要 诊断学是医学教育中从基础医学向临床医学过渡的桥梁课,它主要是论述疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科,它的任务是使学生掌握临床诊断的原理和方法,学会采集、综合、分析人体资料,根据所得的依据提出正确的诊断,对于每位医学生来说,能否胜任未来临床工作,是否成为一代名医,学好诊断学是至关重要的[1].
出处 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2003年第6期606-608,共3页 Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
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