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初中历史教学中的有效设问被引量：3

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摘要在历史教学中，不论是常规教学还是现代教学，设问自始至终贯穿于整个教学过程。因为只有设问才能实施教学目标，才能提高教学效率。所以，设问是历史教学中一个必不可少的环节。那么，在教学过程中的设问，如何操作呢？

作者张林美

机构地区江苏海门市海南中学

出处《教育艺术》 2009年第4期50-51,共2页

关键词初中历史教学设问教学过程现代教学常规教学教学目标教学效率才能

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2009年第4期

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