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浅谈转化潜能生的“双导师”教育模式
被引量：
3
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摘要
"潜能生"是指在学业、心理、纪律等方面发展滞后的学生。本文提出了以辅导员(班主任)、专业老师为主转化潜能生的教育模式,即"双导师"教育模式,对潜能生的转化工作做了一些有益的尝试。
作者
於学良
黎明
机构地区
苏州卫生职业技术学院
出处
《科教文汇》
2009年第8期79-79,共1页
Journal of Science and Education
基金
2007年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(07SJD710044)
关键词
潜能生
“双导师”
模式
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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