摘要
目的:了解四川省本科护生实习评价内容现状,为其评价内容制定提供理论依据。方法:采用自制的"本科护生实习评价内容调查问卷"对四家教学医院158名本科实习护生临床带教老师及《本科护生实习评分手册》进行调查。结果:本科护生实习评价内容不规范、不统一,临床带教老师普遍认为应建立统一、规范的本科护生实习评价内容。结论:应尽快规范并统一本科护生实习评价内容,以提高本科护生实习评价的客观性和公平性。
出处
《华西医学》
CAS
2008年第4期894-895,共2页
West China Medical Journal
