期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
扩招后高校教学质量问题的思考
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
分析了高等学校扩大招生后教学质量下降的原因,提出为了提高教育教学质量,必需建立新的教学质量评估和监控体系.
作者
娄树立
赵永和
机构地区
黄淮学院
出处
《天中学刊》
2008年第2期103-104,共2页
Journal of Tianzhong
基金
河南省教育厅教育科学规划项目(2006-JKGHAZ-099)
关键词
高校扩招
教学质量
质量评估
保障体系
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
5
共引文献
36
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
11
参考文献
5
1
苗素莲.
高校扩招后教学质量下降原因分析与对策——天津市市属高校的调查研究[J]
.教育发展研究,2002,22(9):64-66.
被引量:26
2
郑崇辉,张静.
关于高校扩招后教育问题的思考[J]
.教育探索,2001(12):41-42.
被引量:5
3
史晓宇.
关于高校扩招后提高教学质量的思考[J]
.云南师范大学学报(教育科学版),2002,3(4):18-20.
被引量:6
4
徐梅.
扩招后的思考[J]
.黑龙江高教研究,2002,20(1):124-125.
被引量:3
5
彭春生.
关于高校扩招与教学质量的思考[J]
.高校教育管理,2003(4):46-50.
被引量:7
二级参考文献
23
1
王建平.
高校扩招与质量保证[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2001,7(5):43-45.
被引量:7
2
周欣.
高校扩招给高校体育带来的问题与对策[J]
.南京体育学院学报(社会科学版),2002,16(1):59-60.
被引量:4
3
约翰·布鲁贝克;王承绪.高等教育哲学,2001.
4
国家教育发展研究中心.中国教育绿皮书,2001.
5
学子为何对教学质量不满意,2001.
6
余凯,洪成文,丁邦平,施晓光.
面向21世纪世界高等教育教学内容和课程体系改革述评[J]
.清华大学教育研究,1998,19(1):6-16.
被引量:42
7
毕明福,胡梅叶.
扩招之下的高校特困生问题研究[J]
.安徽师范大学学报(社会科学版),2000,28(2):297-300.
被引量:9
8
付建西.
高校扩招必须保证教学质量[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2000,22(3):104-106.
被引量:3
9
马光成,郭加书,施宙.
高校扩招更要关注培养质量[J]
.中国高等教育,2000(7):33-34.
被引量:8
10
姜学勤,张云.
高校扩招的溢出效应和挤出效应[J]
.江汉石油学院学报(社会科学版),2001,3(1):21-23.
被引量:3
共引文献
36
1
楼凌玲.
融“微课”“对分”于一体的混合式教学模式的应用研究[J]
.现代英语,2020(5):22-24.
被引量:1
2
彭春生.
关于高校扩招与教学质量的思考[J]
.高校教育管理,2003(4):46-50.
被引量:7
3
祁樱,吴静.
从高校扩招政策看我国大学生就业问题[J]
.科技风,2009(12).
4
洪茹燕.
对新形势下高等教育质量的战略思考[J]
.重庆大学学报(社会科学版),2004,10(6):179-181.
被引量:8
5
彭春生.
扩招·就业·大学理念[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2003,7(4):35-37.
6
张玉堂.
高等教育大众化进程中的质量保证问题[J]
.甘肃高师学报,2004,9(1):76-79.
被引量:8
7
黄友泉,谢美华.
普通高校扩招后教师负担状况调查与对策分析[J]
.南昌高专学报,2005,20(4):52-54.
被引量:3
8
蹇兴东,张斌.
高等学校层次定位的战略选择[J]
.南京农业大学学报(社会科学版),2005,5(3):76-79.
被引量:2
9
彭江.
“自由与秩序”是现代大学制度的主线——中国现代大学制度研究和实践综述[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2005,7(6):62-67.
被引量:2
10
邢耀东,郑薇薇.
面对扩招高校如何提高教学质量[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2006,27(1):107-108.
同被引文献
7
1
王新华,李卫东.
华东交通大学教学质量分析报告(2003-2004学年)[J]
.华东交通大学学报,2005,22(3):129-134.
被引量:2
2
刘明霞,李森.
国外新教师入职教育及其对我国的启示[J]
.教师教育研究,2008,20(3):77-80.
被引量:13
3
孙孝文,张安富.
提高大学教学质量的途径:“教”的视角[J]
.国家教育行政学院学报,2008(10):26-28.
被引量:6
4
雷鸣强,陈钧.
建构面向21世纪“立交自主”的高师培养模式[J]
.教师教育研究,1999,14(1):8-12.
被引量:6
5
贾莹莹.
我国重点大学教师学历结构研究[J]
.理工高教研究,2009,28(5):63-67.
被引量:20
6
苗素莲.
普通高校扩招后教学质量下降原因分析与对策——天津市市属高校的调查研究[J]
.建材高教理论与实践,2001,20(6):1-3.
被引量:2
7
李智元.
西藏大学教学质量分析报告[J]
.西藏大学学报(社会科学版),2006,21(S1):99-102.
被引量:1
引证文献
1
1
赵惠君,曾健.
高校教师入职培训必要性探析[J]
.高等教育研究学报,2012,35(2):41-45.
被引量:11
二级引证文献
11
1
陆蕾.
浅析“双师型”视角下的中职新任教师入职培训[J]
.作家天地,2020(14):145-145.
被引量:1
2
石纯芳.
高校教师岗前培训的研究与探讨[J]
.吉林化工学院学报,2013,30(10):131-133.
3
王迎.
高校新任教师培养模式的探索与实践[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2015(10):74-75.
4
周玲,胡腼,龚玉.
职业期待与理想追求——基于E大学新教师入职培训的系列调查研究报告[J]
.化工高等教育,2016,33(2):7-10.
被引量:1
5
代艳,陈影.
高校青年教师职业发展策略研究[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(16):19-19.
6
齐魏和,陈遇春.
创新高校入职培训模式的探索——以西北农林科技大学为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(10):168-171.
被引量:1
7
魏震,陈翠忠,李俊峰,江煜,任玉成,额热艾汗,李靖,汪秋刚.
西北地区高校教师入职培训存在问题分析及对策[J]
.教育教学论坛,2020(4):37-38.
被引量:6
8
蒋鸣雷.
高校新教师入职培训研究[J]
.中国现代教育装备,2021(7):143-145.
被引量:2
9
张旭刚,马莹,江志刚,周敏.
基于OBE理念的精益生产课程教学改革与实践[J]
.高教学刊,2022,8(11):136-140.
被引量:5
10
包骥.
新时代背景下高职院校新入职教师职业发展路径研究[J]
.浙江纺织服装职业技术学院学报,2024,23(2):88-93.
被引量:1
1
朱培华,姜庆志,曹海洋.
农村义务教育经费保障机制改革探讨[J]
.现代商贸工业,2008,20(9):90-91.
2
石良柏.
浅析教学质量标准[J]
.陕西青年职业学院学报,1998(3):15-17.
3
肖俊洪.
科学的评估是远程开放教育质量保证的基础——英国开放大学评估机制的启示[J]
.广东广播电视大学学报,2002,11(1):25-28.
被引量:5
4
田海霞,孙丹,张晓东,李春田.
高校学生评教有效性的影响因素分析[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2008,26(1):92-93.
被引量:5
5
陈净.
基于元认知策略培训的英语阅读教学研究[J]
.中国成人教育,2010(4):151-152.
被引量:4
6
胡传来,李迎春,陶兴永,阮亮,李文先.
医学生对教学质量评估与监督体系的认知调查[J]
.医学教育,2005(6):89-91.
被引量:1
7
肖俊洪.
为“大学精神”喝彩[J]
.中国远程教育,2004(07S):77-77.
8
李高君.
论成教大学生自主学习和创新能力的培育[J]
.中国成人教育,2009(22):129-130.
被引量:4
9
范洁琼.
国际早期儿童家庭亲职教育项目的经验与启示[J]
.学前教育研究,2016(11):3-16.
被引量:49
天中学刊
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部