摘要
基础课程改革不仅是全面推进素质教育的关键环节,更是我国基础教育迎接科学技术迅猛发展、国际竞争日趋激烈的新世纪挑战的重大举措。培养学生“具有初步的创新精神和实践能力”是新课程的重要目标,教师队伍素质的高低则成为能否培养出创新人才的关键,新课程呼唤创新型教师。美国学者史密斯（R.Smith）认为,“所谓创新型教师,就是那些善于吸收最新教育科学成果,将其积极运用于教学中，并且有独特见解，能够发现行之有效的新教学方法的教师。”只有具有创造精神的创造型教师，才能最大限度地调动学生的学习兴趣，充分挖掘学生的潜能，培养出符合时代要求的具有创造精神的创造型人才。
出处
《教学与管理（理论版）》
2008年第5期34-35,共2页
Journal of Teaching and Management
