高校多校区管理模式的研究被引量：9

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摘要随着我国高等教育管理体制改革的不断推进,多校区办学已成为高等教育发展过程中的一种普遍现象。研究高校多校区办学的管理模式,对全面提升高校的整体办学水平、效益、知名度等都是非常有意义的。本文结合案例,分析了中外高校多校区管理的基本模式,然后对如何进一步完善高校多校区管理进行探讨。

作者张礼强

机构地区台州学院

出处《中国成人教育》北大核心 2008年第4期28-29,共2页 China Adult Education

关键词高校多校区管理模式

分类号 G647 [文化科学—高等教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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