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对学生实施个性化教学的思考被引量：19

Implements the personalization teaching to the student the ponder

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摘要学生知识水平、思想情感有着较大差异,都有各自的智力强项和学习风格.教师应尊重个体差异,实施个性化教学,营造良好的教学氛围,使每位学生都能得到较好地发展,达到提高学科素养的目的.

作者杨庆荣

机构地区三明工贸学校

出处《宁德师专学报（自然科学版）》 2007年第2期206-209,共4页 Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)

关键词学生个性化教学个性化学 student personalization teaching individuality chemistry

分类号 G718.3 [文化科学—职业技术教育学]

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宁德师专学报（自然科学版）

2007年第2期

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