中学教师心理健康状况研究的回顾与展望被引量：3

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摘要教师心理健康研究正逐渐成为心理学研究的热点课题。文章对近十年国内外教师心理健康研究进行了综述,认为研究取得的成果有助于我们对教师心理健康状况的全面了解;同时,笔者也提出了这一领域应改进测量工具、进行重复验证、跨文化、跨层次以及干预研究的主张。

作者张颖

机构地区湖北教育学院信息学院

出处《湖北教育学院学报》 2006年第12期75-76,共2页 Journal of Hubei Institute of Education

关键词教师心理健康测量工具影响因素

分类号 G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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