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苏教版与人教版中“物质的量”概念的编写比较
被引量：
3
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摘要
对人教版、苏教版两种高中化学教材(化学1)中的“物质的量”这一知识点从教材编写、教学设计、教学过程、学习栏目、实验探究等几个方面进行分析和对比,阐述了作者依据高中化学新课标和新教材开展教学活动的几点思考与建议。
作者
郭琦
沈晓强
朱俊杰
机构地区
江苏教育学院化学系
出处
《化学教学》
CAS
2007年第2期23-25,共3页
Education In Chemistry
基金
江苏教育学院十一五资助项目
关键词
高中化学
物质的量
新课标
新教材
比较
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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化学教学
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