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可编程控制器技术(PLC)课程改革实践被引量：28

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摘要可编程控制器技术（PLC）是一门实践性和应用性较强的专业课。本文以高等职业教育为对象。结合其课程的特点和教学实践，从教学内容、教学方法、实践教学和考核方式四个方面进行了实践探讨。

作者曹冬梅张琦

机构地区南京钟山职业技术学院机电与汽车工程系

出处《中国职业技术教育》北大核心 2007年第1期34-36,共3页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词 PLC 教学改革教学实践

分类号 G714 [文化科学—职业技术教育学]

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中国职业技术教育

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