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三步递进式PLC实践教学
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摘要
本文结合郑州铁路职业技术学院机电类专业教学的实际情况，对实践应用性较强的PLC课程实践教学模式及项目进行改革，提出了分层次“递进式”实践教学模式，在常规PLC实验基础上，补充工程技术项目，改进了实践教学内容和方法，实现校训技能与岗位要求无缝对接。
作者
张君霞
戴明宏
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第26期45-47,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
PLC实践教学
教学模式
工程技术项目
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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