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浅谈文科生高等数学能力的培养
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摘要
文科生数学能力的培养要靠学和教两方面来进行。对学生而言,在学习过程中需做到：课前预习,认真听课,课后巩固,培养兴趣。对教师而言,在教学过程中需采用灵活教学方法,创设问题情境,加强习题课教学。
作者
高兴慧
马乐荣
机构地区
延安大学数学与计算机科学学院
出处
《延安教育学院学报》
2006年第4期61-62,共2页
Journal of Yanan College of Education
关键词
文科学生
数学兴趣
数学能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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