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中小学教师课程意识的提升
被引量：
9
The advance of primary and junior high school teacher＇s course consciousness
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摘要
课程意识是教师对整个课程系统的基本认识和反映。具有课程意识的教师以自己对课程的独特见解,整体规划教学实践活动,使之成为课程的动态生成过程。通过组织教学实践活动,转变自身角色和生活方式,开展对话和行动研究,分享经验和反思,可以有效地提升中小学教师的课程意识。
作者
朱桂琴
机构地区
信阳师范学院课程与教学改革研究所
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第11期22-23,共2页
Education Exploration
基金
河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目(2004-136)
关键词
中小学教师
课程意识
提升
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育探索
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