试论高等教育的再生性质量观被引量：7

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摘要对高等教育质量观把握的准确与否不仅关乎质量标准的设定问题,而且直接影响质量评价与质量保障体系的合理建构。从高等教育的本质属性出发审视受教育者的再生能力,将既定质量、超越质量和弹性质量作为高等教育再生性质量观的基本内涵,以期对大众化进程中高等教育质量观的构建有所启迪。

作者钱军平安心

机构地区西北师范大学高教所西北师范大学科技处

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2006年第5期57-59,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词高等教育再生性质量观

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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2006年第5期

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