摘要
中小学教师继续教育的内容和课程设置,是高等院校继续教育教学的重要组成部分,是实现培训目标体系的重要途径。必须遵循科学的教育理念,贯彻新课程标准,开设既符合我国教育现实,又面向未来的相关课程;并且建立一套切实有效的教育评价机制,使中小学教师的继续教育起到它切切实实的效果。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2006年第5期75-76,共2页
China Adult Education
基金
河南省"十五"教育科学规划课题<中小学教师继续教育研究>的一部分。课题编号
2001-JKGHC-009
