建立发展性教师继续教育评价体系——对当前教师继续教育评价方式的反思被引量：10

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摘要当前,我国教师继续教育取得了巨大的成绩,为我国的教育发展以及国家建设作出了不可磨灭的贡献。然而,我们不得不承认我国的教师继续教育也存在效能低下的问题,其中一个很重要的原因就是当前教师继续教育的评价方式的不科学。应建立发展性教师教育评价体系,从而提高教师继续教育之效能。

作者郭玲

机构地区郑州师范高等专科学校

出处《成人教育》北大核心 2005年第3期31-32,共2页 Adult Education

关键词教师继续教育发展性教师继续教育评价体系

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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