我国教师教育的历史回顾与趋势分析被引量：7

The Historical Review of Teacher＇s Development and the Analysis of Its Development Trend

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摘要我国师范教育在百年的发展历程中,为教育和社会发展培养了大量合格人才,但也逐渐暴露出其在体系、层次、结构、政策、经费等方面的重重危机,从师范教育到教师教育的观念转变和体制改革必须顺应世界范围内以教师专业化、教师资格制度化、教育终身化以及教师高学历化和一体化的教师教育发展趋势。

作者张国强

机构地区河南师范大学教育科学学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2006年第5期92-95,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词师范教育教师教育

分类号 G659.29 [文化科学—教育学]

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