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基于平衡记分卡理论的国内研究型大学教师绩效考核指标体系研究
被引量：
16
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摘要
本文通过对国内研究型大学教师绩效考核发展进程的考察,深入地分析了当前国内研究型大学教师绩效考核指标体系存在的种种缺陷,并在平衡记分卡理论的核心思想指导下探讨了如何科学有效地构建国内研究型大学教师绩效考核指标体系。
作者
殷姿
李志宏
机构地区
华南理工大学
出处
《企业经济》
北大核心
2005年第5期55-56,共2页
Enterprise Economy
关键词
研究型大学
教师绩效考核
平衡记分卡
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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