期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国成人教育教师专业化进程中的专业组织建设探微
被引量:
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
加快专业组织建设是推动我国成人教育教师专业化的有效措施。本文从推进我国成人教育教师专业化的角度对加快我国成人教育教师专业组织建设的必要性、影响因素及策略建构等方面作一浅析。
作者
罗文伟
机构地区
曲阜师范大学继续教育学院
出处
《西北成人教育学院学报》
2005年第1期9-10,13,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education
关键词
教师专业化
成人教育
组织建设
进程
有效措施
建构
分类号
G650 [文化科学—教育学]
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
103
同被引文献
19
引证文献
1
二级引证文献
8
参考文献
3
1
翟丽萍.
成人高校教师队伍存在的问题及对策[J]
.中国成人教育,2003(8):48-48.
被引量:7
2
陈琴,庞丽娟,许晓晖.
论教师专业化[J]
.高等师范教育研究,2002,14(6):26-32.
被引量:73
3
唐玉光.
新世纪的教师教育:理论、制度、政策——第三届教师教育政策分析高级研讨会综述[J]
.高等师范教育研究,2001,13(5):5-10.
被引量:28
二级参考文献
10
1
杨秀玉.
教师发展阶段论综述[J]
.外国教育研究,1999(6):36-41.
被引量:159
2
金一鸣教育社会学[M]石家庄:河北教育出版社,1999,189-190
3
Lilian G.Katz.专业的幼教老师[M].信谊基金学前儿童教育研究发展中心.1986.
4
台湾师范教育学会.教育专业[M].师大书苑,1992.
5
Bernard Spodek, Olivia Saracho &. Donald Peters, Professionalism and Early Childhood Practitioner. Teachers College, Columbia University, 1988.
6
Wilfred Carr, Quality in Teaching : Argument for a Reflective Profession. The Falmer Press, 1989.
7
Gretchen Schwarz & Joye Alberts, Teacher Lore and Professional Development for School Reform. Connection, London, 1998.
8
James Avis, Teacher Professionalism: One More Time. Educational Review, Vol. 46,1994.
9
Vivian Fueyo &. Mark Koorland, Teacher as Researcher:A Synonym for Professionalism.Journal of Teacher Education,Vol. 48,1997.
10
高慎英.
教师成为研究者“教师专业化”问题探讨[J]
.教育理论与实践,1998,18(3):31-34.
被引量:135
共引文献
103
1
谢小波.
教师专业化的理论探析[J]
.现代教育论丛,2006(5):34-38.
被引量:3
2
常瑞卿.
关于中小学教师继续教育问题的探讨[J]
.泰山乡镇企业职工大学学报,2007,14(3):36-37.
被引量:3
3
方晓华.
试论双语教师培养模式[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2012,33(5):70-78.
被引量:17
4
蒋衡.
20世纪90年代以来中国中小学教师角色研究述评[J]
.教育理论与实践,2004,24(8):56-60.
被引量:10
5
马艳.
教师教育发展与高师外语教师教育课程改革[J]
.云南教育(小学教师),2003,0(18):42-46.
6
王秀芝,张莉.
对推进我国教师专业化的几点思考[J]
.井冈山医专学报,2004,11(5):31-32.
被引量:1
7
李婵.
教师专业化与教师职业地位的提高[J]
.当代教育科学,2004(19):37-39.
被引量:4
8
汤国杰.
从小学体育教师的知识状况看一体化课程体系的构建[J]
.体育函授通讯,2002,18(3):89-90.
被引量:2
9
吴小贻.
关于高师教育中“教育类课程不是……”的思考[J]
.池州师专学报,2002,16(4):125-128.
10
霍玉文.
我国成人教育教师专业化建设的必要性及对策[J]
.继续教育研究,2005(2):39-41.
被引量:14
同被引文献
19
1
李慧玲 ,莫成利 .
谈成人教育教师专业化的知识结构[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005,0(5):24-26.
被引量:2
2
郑恩福.
关于成人教育教师素质要求及师资队伍建设问题的探讨[J]
.辽宁广播电视大学学报,2004(3):14-15.
被引量:7
3
苏艳芳,林卉.
对成人教育中教师角色定位的新思考[J]
.长江工程职业技术学院学报,2005,22(2):9-11.
被引量:3
4
周耀华.
谈成人教育教师的角色转换[J]
.现代企业教育,2004(12):37-38.
被引量:1
5
孙立新.
学习化社会成人教育教师的角色冲突探微[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2005(1):42-44.
被引量:3
6
霍玉文.
我国成人教育教师专业化建设的必要性及对策[J]
.继续教育研究,2005(2):39-41.
被引量:14
7
吴文胜.
成人培训的教学设计及运作程序[J]
.成人教育,2005,25(7):34-35.
被引量:1
8
王青,宋明霞.
谈我国成人教育教师专业化的实现途径[J]
.继续教育研究,2005(5):51-53.
被引量:7
9
张瑜,罗文伟.
我国成人教育教师专业化的专业背景及改造策略[J]
.体育成人教育学刊,2006,22(1):5-6.
被引量:8
10
季爱君,梁政委.
对成人教学艺术的思考[J]
.继续教育研究,2006(3):97-99.
被引量:1
引证文献
1
1
彭明华.
成人教育教师专业发展研究述评[J]
.河北工业大学成人教育学院学报,2009,24(2):4-9.
被引量:8
二级引证文献
8
1
杨用华.
试论成人教育教师评价存在的问题及对策[J]
.西北成人教育学院学报,2010(6):10-12.
2
张娴.
论我国高校成人教育专业化师资队伍建设[J]
.文教资料,2010(11):162-163.
被引量:4
3
赵彦彬,郭燕燕.
发达国家成人教育教师专业化的特色及其启示[J]
.河北大学成人教育学院学报,2011,13(4):53-55.
被引量:13
4
白昊.
远程开放教育情境中的师生角色[J]
.中国远程教育,2012(15):65-68.
被引量:5
5
高淳.
韩愈的教育思想及其对成人教育教师专业发展的启示[J]
.河北大学成人教育学院学报,2012,14(4):19-23.
被引量:3
6
张军,刘敏,赵本全.
成人教育管理者专业知能建设研究[J]
.中国成人教育,2016(9):144-146.
被引量:1
7
崔箭.
教育信息化视野下成人教育教师专业发展研究[J]
.中国成人教育,2018(4):127-130.
8
白昊.
成人高校教师专业发展目标取向探微[J]
.贵州广播电视大学学报,2011,19(3):21-24.
1
张蓉.
成人教育教师专业化及其有效途径与改进策略[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007,22(11):69-71.
被引量:8
2
王红玲.
我国成人教育教师专业化问题探索[J]
.产业与科技论坛,2013,12(7):164-165.
被引量:2
3
宋新昕.
我国成人教育教师专业化建设探析[J]
.经济视野,2013(22).
被引量:1
4
胡永源.
浅谈成人教育教师应具备的能力[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2003,21(5):30-31.
被引量:1
5
苏本庆.
简论成人教育教师的教学反思[J]
.中国成人教育,2006(7):134-135.
被引量:2
6
霍玉文.
我国成人教育教师专业化建设的必要性及对策[J]
.继续教育研究,2005(2):39-41.
被引量:14
7
陈海涛.
新时期我国成人教育教师专业标准探析[J]
.中国成人教育,2008(19):61-62.
被引量:3
8
王青,宋明霞.
谈我国成人教育教师专业化的实现途径[J]
.继续教育研究,2005(5):51-53.
被引量:7
9
许虎.
普通高校成人教育教师问题分析及建设研究[J]
.中国成人教育,2009(2):18-19.
被引量:4
10
康叶钦.
美国教师专业化发展促进策略探析[J]
.邢台学院学报,2005,20(2):67-69.
被引量:3
西北成人教育学院学报
2005年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部