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智能轴心教学法及其在组胚学教学中的运用原则 被引量:6

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摘要 智能轴心教学法及其在组胚学教学中的运用原则江一平教学过程包含着传授知识、培养技能、发展智能、树立世界观等多项任务。然而,在特定教学阶段和教学部门,上述任务孰主孰次,孰轻孰重,显然有其个性特征。因此,各分科教学体系中理应具有对该课程任务重心的主体意识和...
作者 江一平
机构地区 福建医学院
出处 《医学教育》 1994年第10期21-25,共5页 Medical Education(China)
  • 相关文献

参考文献4

  • 1汪正清,胡福泉,周善章,俞树荣,万泽生,沈定霞.“学导式”教学法在细菌学各论教学中的实践[J].医学教育,1992(8):20-23. 被引量:4
  • 2胡书孝.提高教材可懂度技术的应用[J]医学教育,1992(06).
  • 3常修,吴浔音.“学导式”教学法初探[J]医学教育,1989(04).
  • 4江一平,陈奕权.组胚教学与能力培养[J]医学教育,1986(07).

共引文献3

同被引文献22

引证文献6

二级引证文献10

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