摘要
随着中国电大系统开始实施形成性考核,有关形成性考核基本问题的认识在电大教学和教学管理人员中出现了较大分歧。本文阐述了对电大开放教育中的形成性考核的目的、性质、模式等问题的认识。
RTVU's teachers and staffs have differed as to formative assessments along with its implemention in RTVU' s system. The paper explores its objective, nature and model in formative assessment.
出处
《广东广播电视大学学报》
2004年第4期15-18,共4页
Journal of Guangdong Radio & Television University
关键词
形成性考核
模式
开放教育
fonnative assessments
model
open education
