学生口头报告中无意语码转换现象分析被引量：10

An Analysis on Unintended Code-switching in Students' Oral Presentations

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摘要口头报告是二语学习者口语表达上的一大难点,其中的一个问题就是学习者有时会出现无意语码转换。本文通过对双语者话语产出模式的分析,解释了双语者提取二语词汇的过程及他们发生无意语码转换的原因。本文还结合学生口头报告中出现的无意语码转换实例,借助于心理词汇的连接主义模型所主张的扩散激活理论以及频率效应,解释了不同语言水平的二语学习者在各类无意语码转换上有不同表现的原因。

作者顾韵

机构地区华东师范大学

出处《国外外语教学》 CSSCI 2004年第4期32-36,共5页 Foreign Language Teaching

关键词无意语码转换现象二语学习学生口头报告扩散激活理论频率效应教学手段大学英语

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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