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中小学教师的压力与应对策略
被引量：
10
The teachers' pressure of the middle and primary schools and countermeasure
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摘要
教师作为高压力群体,心理健康状况令人担忧。影响教师压力的因素:一是压力源的结构和性质,二是教师本人的特点(认识水平、能力水平等)。为缓解教师压力应采取有效的应对策略:作为教师要寻找并分析压力源,树立正确的压力观,提高个人知识与能力素质,树立合理目标和自我期望;学校要把心理健康作为评定教师资格的必要条件,在中小学教师中开展心理健康教育。
作者
喻红梅
牛玉柏
机构地区
鞍山师范学院
东北财经大学
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第11期89-90,共2页
Education Exploration
关键词
中小学教师
心理健康
精神压力
工作负荷
经济待遇
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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