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中小学教师心理健康状况、成因及对策
被引量：
2
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摘要
本文借助一些相关研究数据,总结了当前我国中小学教师的心理健康状况。认为,在总体上,当前我国中小学教师的心理健康存在着较严重的问题。文章并且对教师不良心理的不良影响做了简要的概括。针对此现状,作者借鉴了相关的理论和研究方法,从个人因素、工作环境因素和社会因素三大层面去剖析了其成因。相对应地,也从这三个层面提出了一些切实可行的对策。
作者
陆美富
李应建
机构地区
广西师范大学政治与公共管理学院
出处
《甘肃农业》
2005年第1期69-70,共2页
关键词
中国
中小学教师
心理健康状况
成因
个体因素
工作环境因素
社会因素
教育体制改革
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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甘肃农业
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