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略论建构主义理论指导下的教学设计 被引量:1

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摘要 随着多媒体技术和网络技术的发展,要在传统的教学设计的合理性的基础上,发展在建构主义理论指导下的以学习者为中心的教学设计。同时,要注意以学习者为中心的教学设计的八个认识前提,尤其要把握以学习者为中心的教学设计的四个统一过程:前期分析、学习环境的设计、学习活动的设计和事例性评价的设计。
作者 朱永海 程庆
出处 《教育探索》 北大核心 2004年第11期30-33,共4页 Education Exploration
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