摘要
邓小平提出的“三个面向”的指导方针，高度概括了国内外教育改革和发展的基本规律和经验，为我国２１世纪教育的宏观决策提供了科学依据。江泽民继承和发展了邓小平的教育思想，提出“科教兴国”的伟大战略，向当代大学生明确提出要坚持“四个统一”的要求。高等学校在教育教学工作中，要以“三个面向”、“四个统一”为指针，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，为社会主义现代化建设培养更多高素质的劳动者和专门人才。
出处
《临沂师范学院学报》
2000年第2期8-9,共2页
Journal of Linyi Teachers' College
