期刊文献+

语境教学观的理论基础研究 被引量:14

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 语境教学观具有深厚的理论基础。从哲学角度看,有马克思主义的事物普遍联系观,以及环境与人辩证统一发展观等;从语言学角度看.有习得理论及语用理论基础;从心理学角度看,有建构主义心理学理论;从教育理论看。有教学交往理论和语文教学论。本文着重从教育学、语言学和心理学三个方面谈谈语境教学观的理论基础。
作者 孔凡成
出处 《教育评论》 CSSCI 北大核心 2004年第4期63-66,共4页 Education Review
  • 相关文献

参考文献4

  • 1叶澜.《教育概论》[M].人民教育出版社,1991年版.第14页.
  • 2刘国正主编.《叶圣陶教育文集(第三卷)》[M].人民教育出版社,1994年版.第203页.
  • 3斯霞.《我的小学语文教学之路》[A].杨再隋.《中国著名特级教师教学思想录·小学语文卷》[C].江苏教育出版社,1996年版.第543页.
  • 4[英]S·皮特·科德.《应用语言学导论》[M].上海外语出版社,1983年版.第12页.

共引文献23

同被引文献49

引证文献14

二级引证文献41

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部