摘要
大学英语口语教学已经成为教学改革中的一个重要部分。本文以建构主义学习理论为框架着重分析如何创建大学英语教学中口语语境及其意义。
出处
《科技创新导报》
2009年第6期134-134,共1页
Science and Technology Innovation Herald
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