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什么知识最有力量? 被引量：25

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摘要知识是有力量的,教育应该重视知识的学习。但并非所有的知识都是有力量的,课堂教学中的知识是否有力量,取决于三个条件:知识是丰富的而不是单调的;知识是有用的而不是无用的;知识是有趣的而不是无趣的。

作者刘良华

机构地区华南师范大学教科院

出处《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2004年第10期14-18,共5页 Global Education

关键词课堂教学知识教育课程资源人格魅力基础知识

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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全球教育展望

2004年第10期

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