摘要
作者用随机整群抽样方法，抽取北京、天津、济南和太原四城市普通中学３３００名初中男生，进行有关吸烟的知识、信念和吸烟率调查，掌握了促使学生吸第１支烟和继续吸烟的诸多因素。采用研究中探索的干预方法干预后，两个干预组学生的知识、信念平均得分都有大幅度提高（Ｐ＜０．０１），而对照组无明显变化；一般强度干预组的吸烟率由３．４７％降至１．５３％（Ｐ＜０．０１），加强强度干预组的吸烟率由２．８２％降至１．９９％（Ｐ＜０．０１），而对照组的吸烟率却由原来的３．３６％升高到４．６４％（Ｐ＜０．０１）。研究结果表明，对学生吸第１支烟、继续吸烟的多种因素进行“剖析”，并给学生相应的“对策”，使学生掌握抵制周围环境不良影响的知识与技能，是预防学生吸第１支烟和继续吸烟的有效方法。
出处
《中国健康教育》
1997年第11期17-19,共3页
Chinese Journal of Health Education
