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问题意识是数学知识创新的突破口 被引量:2

Question consciousness is the breach of the mathematics knowledge innovations
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摘要 问题意识是数学知识创新的突破口,在数学教育中应从六个方面来培养学生的问题意识:树立发现 问题的观念;引导学生善于观察;掌握发现问题的科学方法;训练学生以发散思维进行深入思考;培养学生对数 学的兴趣和好奇心;加强对数学解题后的思考。
作者 贺定修
机构地区 衡阳师范学院
出处 《教育探索》 北大核心 2004年第8期83-85,共3页 Education Exploration
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参考文献1

  • 1解思忠.大学生素质读本[M].北京:机械工业出版社,2002,7..

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