浅谈小学三年级作文教学

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摘要在新课改的理念下，新课标三年级习作教学要求，如何提高学生习作兴趣，让学生善于观察，乐于表达，是我们三年级语文教师必须深思的问题，因为三年级习作教学对学生的习作兴趣培养具有十分重要的影响。在教学实践中，我摸索出了一些有针对性的好方法，提高学生的写作兴趣和写作能力。三年级是学生习作的起步阶段，学生开始了由“口头表达”向“书面表达”的过渡。

作者王春艳刘建杰

机构地区靖宇县淳江二小

出处《吉林省教育学院学报（小学教研版）》 2009年第9期136-136,共1页

关键词小学三年级作文教学学生习作习作兴趣教学要求语文教师兴趣培养习作教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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2009年第9期

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